Clase n 6

Introducción a la cuestión de la Intertextualidad.

Para profundizar sobre este concepto:
http://ruc.udc.es/dspace/bitstream/2183/8207/1/LYT_21_2003_art_9.pdf

http://inif.ucr.ac.cr/recursos/docs/Revista%20de%20Filosof%C3%ADa%20UCR/Vol.%20XLI/No.%20103/La%20noci%C3%B3n%20de%20intertextualidad%20en%20Kristeva%20y%20Barthes.pdf

Tarea: leer los textos del cuadernillo indicados (pág 32 y ss.). Entablar relaciones entre las obras, en relación al mito de Teseo y el Minotauro.

Clase nº 5.
El problema de los géneros literarios. Clasificación clásica y nuevas concepciones.

El problema de los géneros discursivos. M. Bajtin
http://www.internet.com.uy/arteydif/GRUPO_INVESTIGA/PDF/BAJTIN%20cap.%20G%C3%A9neros%20Discursivos.pdf

Para más información sobre características genéricas:
http://www.mecd.gob.es/dms-static/dce3278a-a709-4300-9778-f7f5b664a601/consejerias-exteriores/francia/publicaciones/material-didactico/calanda.pdf

Analizamos textos que no responden a los géneros tradicionales.
Tarea: Escribir un texto al estilo de los presentados en clase.

Clase n°4

Textos imprescindibles:
Luego de hacer listas de 10 libros que todos deberíamos leer según ustedes, comenzamos a reflexionar sobre la cuestión del canon.
Comparamos y comentamos la selección de textos y los criterios de cada uno para sus elecciones.
Vimos cortos producidos por la Audiovideoteca de la Ciudad de Buenos Aires, en los que escritores contemporáneos reconocidos confeccionas sus listas de obras que todos deberíamos leer.

Fabián Casas
https://www.youtube.com/watch?v=PxYrHtbqQ0s

Abelardo Castillo
https://www.youtube.com/watch?v=7-E9ahr2GTI

Angélica Gorodischer
https://www.youtube.com/watch?v=hwctKioz8w0&list=PLpkQPb3gPumK8eX4IATgARkuKVsupXtmq

En el canal de youtube pueden encontrar otros.

Tarea:
Leer en el cuadernillo los textos sobre "géneros literarios".


Nos vemos la próxima clase.