Requisitos para promocionar la materia

- Asistencia al 75% de las clases (excepto con certificado de trabajo).
- Presentación del 80% de trabajos prácticos semanales.
- Aprobar con 3 puntos los dos "Trabajos prácticos presenciales" evaluativos. (Al fin de primer y segundo cuatrimestre. Ambos con opción de recuperatorio)
- Trabajo final individual, a presentar en la primera semana de noviembre.

En caso de no promocionar, los alumnos quedan REGULARES y tienen la posibilidad de presentarse a rendir solo en DOS mesas (dic'13- marzo'14). Caso contrario deben RECURSAR el taller.

Clase 3
Aproximación a distintas corrientes de teoría literaria.
El problema del canon. ¿Cómo se define? ¿Quién establece el canon de la literatura de un país?

Lecturas para comentar la próxima clase:

Artículo que resume las principales corrientes de teoría literaria del siglo XX
Jesús G. Maestro · Introducción a la teoría de la literatura - La Teoría de la Literatura 
en el siglo XX

Para reflexionar: Ahora que conocen distintas formas de abordar un texto, ¿con cuál de estas teorías se relaciona más la reseña que escribieron para la clase? ¿por qué?

Artículos sobre el canon:
Del portal educ.ar
Introducción
El concepto de canon
El canon de la tradición nacional
El canon escolar y los textos escolares

Tomas Eloy Martinez (1996): El canon argentino.

¿Han leído los libros que se mencionan en los textos sobre el canon? ¿en qué contexto?

Nos volvemos a encontrar el 8 de mayo. ¡Hasta entonces!

Clase Nº 2

Puesta en común de producciones de los alumnos.
Lectura del Capítulo 32 de la novela Rayuela de Julio Cortázar (1963). Pueden leerlo desde  aquí.

Te recomendamos además escuchar el capítulo leído por el mismo autor:

Temas: La literatura como discurso social. La importancia del contexto socio histórico de producción y recepción. La literatura como objeto estético. La función poética.
El pacto de ficción entre el lector y el autor. Noción de narrador.
Las instituciones literarias.

Tarea: Escribir una reseña de un libro que leíste y te gustó mucho.  Es necesario para esta actividad proporcionar datos del autor, presentar un resumen del tema, y explicar por qué te gustó. La extensión será de 200 - 300 palabras.

Clase Nº1

Aproximación al concepto de Literatura.
Analizamos la complejidad del término, sus múltiples definiciones a través de las palabras de escritores e intelectuales reconocidos.

Tarea: Ensayar una definición de Literatura luego de leer "¿Qué dicen los escritores sobre la literatura?".

Presentación
Este blog fue creado como instancia de comunicación de la materia Apreciación Literaria, perteneciente a la carrera de Periodismo integral del IESERH. A través de este medio, publicaremos los contenidos de las clases y materiales complementarios al cuadernillo, con el fin de que puedan seguir los temas dados y estar actualizados con las tareas si no han podido asistir. Al final de cada entrada, encontrarán un espacio para subir comentarios, tareas y dudas. En caso de consultas, pueden escribir a apreciacionliteraria2013@gmail.com