Resumo a continuación lo trabajado hasta el momento:
- En la primera clase presentamos el material de trabajo y los temas que abordaremos durante la cursada. Reflexionamos sobre el concepto que nos convoca en esta materia: la Literatura. Cada uno de ustedes, por escrito, ensayó una definición de este término tan complejo. También hablamos sobre nuestras lecturas favoritas, libros y autores que nos interesan.
- En la segunda clase realizamos un trabajo de comprensión lectora sobre el texto del cuadernillo "Autor y lector, camaradas en el camino" con una guía de lectura, y a partir de él reflexionamos sobre otros conceptos que hacen a la Literatura como: género, autor/narrador, contexto de producción, conocimientos previos del lector, entre otros. También leímos definiciones sobre la Literatura de escritores reconocidos.
- En la tercera clase relevamos las distintas definiciones de Literatura que aparecen en el texto de Terry Eagleton ¿Qué es la Literatura?, extraído del libro Una introducción a la Teoría Literaria (1983). Pueden encontrarlo aquí. Así, nos aproximamos a cuestiones relacionadas con la crítica literaria y las diversas maneras de pensar los textos que llamamos "literarios".
- En la clase nº 4, leímos el texto de Italo Calvino "¿Por qué leer los clásicos?" (1981), disponible aquí, donde se define qué es un clásico literario y por qué debería ser leído. Compartimos también una lista de autores que ustedes consideran clásicos (leídos o por leer) y comparamos las listas, reflexionando sobre los criterios de selección que cada uno había seguido para confeccionarlas. Acompañamos estas reflexiones con videos en los que autores contemporáneos reconocidos de Argentina hablan de sus preferencias literarias (¿Qué leen los que escriben? Audiovideoteca de Bs. As.) que pueden ver a continuación:
Fabián Casas
Abelardo Castillo
Angélica Gorodischer
